Jeu de calcul mental Tablissimo

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Exclusivité TVB

Jeu de calcul mental Tablissimo
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                 La règle du jeu :

-  retourner toutes les pièces sur la table et les mélanger

• pour commencer la partie, quelqu’un (aléatoire) pioche une pièce et la poser sur la table puis choisi l’opération  à effectuer (soit l’addition, la soustraction, la multiplication ou la division pour les plus grands)

• chaque joueur pioche cinq pièces et les poses sur le socle

• toutes les pièces sont dotées des trois couleurs de base, soit : vert, bleu et rouge

• les jokers on un compartiment blanc et ils remplacent n’importe quelle couleur.

• le premier joueur (aléatoire) pose une pièce à coté de celle posée sur la table en faisant attention de former un  losange de même couleur (obligatoire) en choisissant :

   pour l’addition et la multiplication

• les deux chiffres les plus élevés afin de réaliser le plus possible de points

    pour la soustraction et la division

• un chiffre élevé et un chiffre le plus petit possible

• effectuer l’opération avec les deux chiffres qui se trouvent dans le losange unicolore.

• le joueur suivant fait de même et ainsi de suite

• lorsque tous ont joué une fois, les résultats sont comparés.

   le joueur qui a le plus de points prend :

• deux jetons si la partie se joue à deux

• trois ou quatre jetons si la partie se joue à trois ou quatre, etc.

   le second prend :

-   un jeton si la partie se joue à deux

-   deux ou trois jetons si la partie se joue à trois ou quatre, etc.

   si deux joueurs sont à égalité, ils prennent chacun

• deux jetons si la partie se joue à deux,

• trois ou quatre jetons si la partie se joue à trois ou quatre, etc.

   le joueur qui les suit prend :

• un jeton si la partie se joue à trois,

• deux jetons si la partie se joue à quatre, etc.

• si on place une pièce entre deux autres, deux losanges sont formés (de même couleur)

• donc, on additionne le résultat des deux chiffres du premier losange avec le résultat de ceux du second losange

• de même, si on place une pièce au milieu de trois autres, trois losanges sont formés (de même couleur)

• donc on additionne le résultat des deux chiffres du premier losange avec le résultat de ceux du second losange et avec le résultat de ceux du troisième losange

• quand un tour de table a été réalisé, le joueur qui gagne le plus de jetons choisi à nouveau l’opération qu’il désir

• si deux joueurs gagnent (égalité), c’est le premier qui a joué qui choisi l’opération désirée

• chaque joueur doit épuiser ses cinq pièces.

- ensuite, chacun reprend cinq autres pièces, et ainsi de suite jusqu’à ce qu’il ne reste plus de pièces

- à la fin de la partie, chacun compte ses jetons

- celui qui en a le plus a gagné la partie.

Variante1 :

• pour s’entraîner davantage, il est possible de procéder ainsi :

• au lieu de prendre des jetons à chaque tour de table

- les résultats intermédiaires de chaque joueur sont inscrits sur une feuille

- à la fin du jeu les résultats intermédiaires sont additionnés et le joueur qui a le plus de points a gagné.

Variante2 :

• Il est aussi possible de s’entraîner avec de plus grands chiffres

• avant de commencer le jeu, un nombre est choisi qui permettra de multiplier ou additionner le(s) chiffre(s) qui sont dans les losanges de même couleur

• ainsi on obtiendra des chiffres plus importants, ce qui permet de s’entraîner, ensuite, à des opérations plus complexes

• la division, est réservée aux enfants plus grands ou envieux d’apprendre davantage. On peut dans un premier temps retenir que les entiers de la division (pour simplifier) et ensuite réaliser des divisions à virgule.

Copyright tous droits réservés 2020

Entraînez les quatre opérations de bases apprises à l’école

Jouez  à deux, à trois ou à quatre personnes

Posez les triangles cote à cote de manière à former des

Losanges de mêmes couleurs avec les plus grands chiffres

Possible pour réaliser des opérations élevées

Ce jeu a été testé dans des écoles avec succès

Composition de la boite :

61 pièces triangulaires 4 supports

150 jetons et la règle du jeu

Nouveau :

Le jeu ludique pour apprendre à compter

Je m’entraîne aux tables de multiplications, aux additions, aux soustractions et aux divisions

Introduction

Développer un intérêt pour les mathématiques mentales chez votre enfant dès son plus jeune âge l'aidera à devenir bon en mathématiques. L'enfant apprend à additionner, soustraire, diviser, multiplier et bien d'autres applications mathématiques. Ainsi, l'enfant deviendra également plus alerte et aura une grande capacité de résolution de problèmes en classe et à l'école. Faire des mathématiques mentalement aide aussi votre enfant à avoir une mémoire vive et à mieux se concentrer. L'enfant devient aussi plus observateur des choses qui l'entourent. Ils deviennent plus confiants en eux-mêmes, surtout après avoir gagné un concours de mathématiques à l'école et surmonter toute peur des mathématiques qu'ils peuvent avoir.

Avantages de calcul mental mathématique.

Une partie du cerveau est responsable d'un calcul efficace et si elle n'est pas explorée, elle ne se développe pas correctement. Pour cette raison, il devient important d'enseigner les mathématiques mentales aux enfants de 5 à 10 ans. Cela améliore leur capacité à utiliser quatre règles arithmétiques à grande vitesse pour obtenir des solutions sans l'aide d'outils. Plusieurs facteurs en font un élément important de l'apprentissage. Ces jeux de calcul mental pour les enfants du primaire (CP, CE1, CE2) leur permettent de maîtriser facilement les calculs sans grand effort. En plus, ils leurs procurent, des nombreux avantages :

• Cela crée une grande concentration.

• Améliore la capacité d'écoute

• Améliore la confiance en soi et l'endurance

• Les compétences d'application sont améliorées.

• Les capacités de compréhension et de calcul sont améliorées.

• Il crée une meilleure mémoire et une observation aiguisée.

• Les enfants développent la pensée logique et l'intrigue, ce qui est important.

L'un des facteurs les plus importants à considérer dans ce processus est la manipulation des nombres dans la tête. La création d'un sens des nombres est l'une des étapes les plus importantes vers la réalisation de cet objectif. C'est pour la simple raison qu'il incorpore l'estimation, la mesure et la valeur de la place. Ce concept, à son tour, permet aux élèves de mémoriser facilement les faits mathématiques. La meilleure façon d'enseigner les mathématiques mentales est d'enchaîner des nombres aléatoires et de demander aux élèves de trouver la solution. Pour y parvenir facilement, il est donc important d'enseigner aux enfants comment conceptualiser le processus mathématique. Au fur et à mesure qu'ils apprennent à effectuer ces calculs dans l'esprit, la vitesse pour trouver des solutions est également établie. C’est justement le but de cet  entrainement de calcul mental avec Tablissimo, celui d’anticiper la maturé de l’enfant à bien raisonner.

Au fur et à mesure que les élèves s'habituent à travailler avec les chiffres, il devient plus facile de fournir des tests de temps. Cependant, s'ils n'ont pas appris les concepts, il est conseillé de se tenir à l'écart de cette stratégie car elle ne produira aucun résultat nécessaire. Ainsi, il est important de préciser que les enseignants ne doivent pas utiliser de techniques de manipulation pour enseigner aux élèves. Ils devraient plutôt se concentrer sur l'enseignement de la pensée et du raisonnement mathématique. La façon la plus importante de s'assurer que le concept de mathématiques mentales est accepté et enraciné chez les élèves est de l'intégrer dans le programme quotidien.

Conclusion

En faisant des mathématiques mentalement, l'enfant est capable de bien faire dans d'autres matières puisqu'il a une meilleure capacité de raisonnement et une pensée vive. L'enfant stimule l'utilisation de la partie droite du cerveau aussi bien que de la partie gauche. La partie gauche du cerveau traite des fonctions logiques, rationnelles, objectives, verbales et langagières, tandis que la partie droite traite des fonctions subjectives, non verbales, rythmiques, intuitives et holistiques. Notez également qu'en mathématiques mentales, il ne s'agit pas tant de la durée de l'exercice que de la fréquence à laquelle il est effectué. La pratique constante est ce qui fait ressortir le meilleur chez les apprenants.

Pour commander ce jeu physique, rien de plus simple, cliquez sur le bouton jaune commander via Paypal. Après il faudra renseigner votre adresse de livraison et c'est tout.